1、班干部的选用，应当民主产生。在开学初，班主任根据学生的情况，选用有管理经历的学生当临时班干部，组成临时班委。在开学一个月后，学生相互熟悉了，采用差额选举的办法推选班干部。并定期改选，但产生以后，班主任不要参与任何意见，只作工作分工。这样可以让每一个学生都有一个锻炼机会，都有可能品尝当班干部的酸甜苦辣。觉得不满意可以培养，着重教会工作方法，培养服务意识、民主意识、主人意识、创新意识。

班干部能干的事班主任可指导但不要代办和插手。如和学校相当部门打交道，就让班干部去，锻炼他们的社交能力，延长自己的手臂。

2、思想教育要经常化。“做事先做人”，将思想教育渗透到平时的生活、学习之中。少讲大道理，多用身边先进人和事引导学生向善，用坏典型警戒学生，培养正确的人生观、价值观、是非观。在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准，该肯定的就肯定，该否定的就否定。在班级形成一种能扶持正气，伸张正义，制止错误思想，阻止不道德的集体舆论。