在电教中心李处长的带来下，我们依据计算机理论这本书为蓝本，进行我院自有教材的编写，我们总的依据为将知识点融入到每个案例故事中，在案例实施过程中将知识点讲透讲明白，能让学生在学习的过程中感到新鲜，并且能够知道学习的真正目的是所学的知识在生活中用来做什么的，能辅助我们的实际工作。对于我负责的章节，我谈谈我的实施办法。

1、将蓝本内容了如指掌，做到对章节有总的轮廓，了解每个章节需要掌握多少知识点，需要做多少。

2、对整体做到心中有数之后，收集素材，将每个知识点需要的材料最好收集全面，以备参考。素材的收集，可以通过多种途径：买现有的图书或利用网络进行搜集。

3、收集固有信息之后，查看自己的教案和以往经历的，将教案中积累的经验，融入到每一个章节。主要的经验主要来源在授课过程中学生经常遇到的问题，及在各类考试中例如计算机一级考试或其他计算机职称考试中常遇到的知识点和难点，还有在自己工作中需要的。

4、将以上的信息融入到案例中，在案例中将知识点自然的展现出来。

通过自编教材，能够为学生成为“准职业人”做好理论与技能的支持。